Аппликация «Варежки» из бумаги и пластилина (с шаблоном)

Аппликация «Варежки» из бумаги и пластилина (с шаблоном)

Варежки, митенки – трудно представить холодное время года без этих аксессуаров. Они нужны не только для красоты, самое главное для чего они созданы – это согреть. Настоящие варежки греют руки. Поделки – греют сердце. Рукавички – новогодняя открытка, которую мы сделаем вместе с вами, чтобы поздравить родных, близких и любимых в самую волшебную ночь.

Для работы нам нужны:

• шаблон рукавички
• цветная бумага, картон
• ножницы, клей
• карандаши, фломастеры

Шаблон рукавички, варежек

Для этой поделки мы подобрали три разных шаблона рукавичек

Шаблоны рукавичек вы можете скачать в хорошем качестве выше по ссылкам. Для занятия можно распечатать любой из трафаретов варежек. А можно и все три – открыточки получатся разными и неповторимыми

Итак, есть много вариантов изготовления этой новогодней открытки. Теплый аксессуар можно распечатать на белой или цветной бумаге и украсить как угодно. Можно разрисовать карандашами. Можно наклеить различные геометрические узоры. Можно посыпать блестками. Фантазируйте!

Мы вырезали основу по шаблону. Красные, как у Деда Мороза))

Согнули пополам по пунктирной линии

А теперь – полет фантазии. Нет и не может быть единственного и правильного способа как и чем украсить этот аксессуар. Маргарита выбрала аппликацию. Кружочки, квадратики, треугольнички – из этого всего получатся уникальные узоры. Белый и красный – классика.

Низ у рукавиц – вата. Чувствуете, как теплее стало?

Не забываем, что это открытка. Внутри напишем поздравительные строки или нарисуем подарок. Дополнительно, мы еще вырезали ажурную снежинку, наклеили ее посередине открытки и уже только потом подписывали.

Оригинально получилось. Мне нравится то, что это очень простая новогодняя поделка, но вариантов ее изготовления множество.

Понравилось? Мы можем показать вам еще несколько новогодних открыток своими руками. Вот елочка . А тут очень необычная и креативная раскладушка – ОЛЕНИ .

Загляните в наш зимний архив . В этом разделе вы найдете много различных новогодних поделок. Они очень просты и эффектны.

Аппликация Рукавичка

Аппликация Варежка (рукавичка).

Выполним аппликацию Варежка (Рукавичка). План работы:

-придумать узор для украшения варежки

-вырезать шаблон рукавички

-по шаблону вырезать контур варежки из цветной бумаги

— украсить наклеенными узорами.

Каждый из пунктов даёт прекрасную возможность потренировать мелкую моторику рук и глазомер детей.

Так что – вперёд!

Сейчас расскажу как я организовала ход работы в классе.

Раздала всем заготовленные нарисованные контуры:

Казалось бы — можно самим ученикам дать задание нарисовать такую простую линию, но, уверяю вас — дети, не умеющие рисовать руку, не понимающие строения руки, рисуют рукавичку очень непохоже. А у нас цель – выполнение декоративной работы, и на обучение рисованию кисти руки(с натуры) время тратить- увы-увы- некогда. Так что я решаю, что эту часть работы выполняю я.

А вот узоры они пусть придумают сами. Если у вас есть необходимость потренировать умение точно воспроизводить узор, то можете предложить свои образцы, но сегодня цель – развитие собственной фантазии детей. Однако стоит предупредить, чтобы сверхсложные узоры не громоздили – ведь из бумаги вырезать мелкие и причудливые детали — морока . Да и в обыденной жизни – не украшаем же мы варежки узорами запредельной сложности. Вобщем, простота и лаконичность — вот наш девиз.

Когда узор сочинён, вырезаем варежку и прикладываем получившийся трафарет(шаблон) к листу цветной бумаги. Если эта бумага с одной стороны белая, то, КОНЕЧНО, этот чертёж нужно выполнять на белой- изнаночной стороне, а не на цветной- парадной.

Ну, если бумага двусторонне-цветная, то примиримся – чертить придётся на цветной.

А куда приложить-то этот шаблон рукавички?

Товарищи, до этой темы (пол учебного года, считай) я приучала детей к осознанности и экономии, давала цветную бумагу или самоклеящуюся плёнку только из своих рук — строго отмеренное количество. Но ведь у каждого ученика есть свой набор цветной бумаги, пора самим учить обращаться с ней рационально и бережно. Так вот, если набор оформлен в виде тетради, то лист цветной бумаги надо аккуратно выдернуть(оторвать). Потому что вырезать детали прямо из закреплённого в альбом цветного листа — очень сложно и некачественно получается.

Итак листик выдернут, шаблон прикладываем… ТОЛЬКО НЕ ТАК:

С краю, товарищи, с краю:

Правильное,экономное расположение шаблона

И вот тут дети с недоумением говорят: а вот тут снизу шаблон немножко не входит.

На это отвечу так: если бы это было деталь космолёта, то мы обязательно сделали бы точно-точно. Но, если варежка будет на полсантиметра короче, то это допустимо.

Вырезав рукавичку из цветной бумаги, оставшийся обрезок не выбрасываем, а сохраняем для будущих работ.

Теперь можно и за узоры взяться.

Аппликация Рукавичка-Варежка

У каждого узор свой и я, собственно, только ходила по классу и смотрела как дети отрезают небольшие куски цветной бумаги для деталей узора и стараются экономить как могут. Замечу, что я не требовала точного воспроизведения нарисованного узора, но у некоторых аппликация Рукавичка получилось точь-в-точь.

Это была первая часть темы «Аппликация рукавичка», продолжение читайте ТУТ.

Мастер-класс изготовления варежки в технике вытынанки ко Дню рукавичек на МAAM

Соколан Ольга Владимировна

Мастер-класс изготовления варежки в технике вытынанки ко Дню рукавичек на МAAM

Вытынанка — это древний славянский вид декоративно-прикладного искусства. В Беларусии его называют – выцинанка, на Украине – вытынанка, в России – вырезка.

Это ажурное вырезание из бумаги, но встречается вырезка из бересты, ткани, кожи и даже дерева. Каждому народу присущи свои мотивы, но в основном это сюжетные и орнаментальные композиции. Вырезаются они с помощью ножниц, ножа, иногда резака или топора.

Каждый из нас с детства знаком с новогодними ажурными снежинками, которыми украшали окна. Это и есть простые вытынанки, что в переводе с украинского языка означает «вырезать»

Сегодня я предлагаю сделать варежки, украшенные вытынанками.

Для их изготовления понадобятся: белая бумага, простой карандаш, ножницы, клей-карандаш и клей «Титан», цветной картон.

Итак, на белой бумаге рисуем варежку.

Если вы планируете сделать много варежек, то в этом случае удобно воспользоваться шаблоном.

При помощи шаблона обводим сразу две варежки.

Рисуем узор как подсказывает фантазия. У меня на одной варежке будет большая снежинка, на другой — геометрические узоры и линии.

Все знают, что у правильной снежинки 6 лучей, но дети часто рисуют 8.

Открытка-аппликация “Варежка”

Всегда выигрышно смотрятся аппликации с использованием зимней атрибутики. Простую и одновременно очень эффектную открытку в форме варежки удастся создать даже малышам-дошкольникам. Конечно же, не без родительской помощи.

• лист картона красного цвета;
• плотная белая бумага;
• клей;
• простой карандаш;
• ножницы;
• декорированная бумага с новогодним рисунком;
• атласная тесемка.

Как сделать своими руками:

1. Картон, окрашенный с одной стороны, сложите пополам в виде открытки.

2. На внутренней белой стороне нарисуйте контур большой рукавички – она должна занимать всю площадь разворота.

3. Вырежьте варежку по намеченному контуру, прорезая сразу оба разворота.

4. Белую сторону оклейте декоративной бумагой – это будет наружная поверхность открытки.

5. На разворот внутренней стороны приклейте любую снежинку, вырезанную из белой бумаги. Кончики оставьте без клея – так будет объемнее. Этот элемент можно использовать для нанесения поздравления.

6. Основание варежки перевяжите цветной лентой – поделка готова.

Введение: стихотворение про варежки

Прочитайте детям стихотворение про варежки.

У мальчонки-невелички Потерялись рукавички. Дал Андрей ему свои: — На, возьми пока мои! Обнял мальчика рукою, Говорит ему: — Пойдем! Рукавички мы с тобою Обязательно найдем! Ю. Яковлев

После чтения спросите детей:

— Как бы ты поступил бы, если бы у твоего друга потерялась варежка? Что можно сказать об Андрее — какой он? А тебе когда-то помог твой друг? Чему нас учит пословица «Друг познается в беде?»

Рисуем варежки: пошаговый мастер-класс в фотографиях

Шаг 1

Положить на лист бумаги свою руку и обвести её фломастером любого цвета. Внизу рукавички по линейке провести две параллельные линии на ширину линейки.

Шаг 2

Заштриховать полученный в рукавичке полученный отрезок прямыми столбиками приблизительно на одинаковом расстоянии друг от друга.

Шаг 3

Рисуем орнамент на варежке. Для этого нужно провести еще одну параллельную линию на ширину линейки. Провести коричневым фломастером 3 столбика в полученном новом отрезке. Это будут стволы елочек.

Шаг 4

Нарисовать на каждом стволе елочки по 3 треугольника фломастером зеленого цвета и закрасить их.

Шаг 5

Циркулем наметить тоненько в центре рукавички круг диаметром 3-4 см (в зависимости от размера вашей рукавички). Фломастером любого цвета поставить по кругу точки.

Шаг 6

С помощью линейки разделить круг на 8 равных частей, так чтобы все линии проходили через центр круга.

Шаг 7

На каждой линии рисуем под углом к ней по две небольших черточки. В результате получим снежинку, а в середине её – звёздочку.

Шаг 8

А теперь украсим снежинку внутри: фломастером другого цвета поставим точки. А в центре снежинке нарисуем круг с точками.

Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию (рисование)
Тема: «Варежки для лисички»

1. Продолжать учить детей способу печатания штампами из картошки, украшению силуэта варежки, располагая узор по всей варежки.

2. Закрепить названия основных цветов: желтый, красный, синий, зеленый.

1. Стимулировать развитие восприятия: учить вычленять части предмета, особенности его строения, некоторые качества и свойства.

2. Активизировать словарь за счет слов «варежка», «пальчик», «манжета», «ладошка у варежки», «теплая».

3. Развивать мелкую моторику пальцев рук.

4. Развивать воображение, память, мышление, творческие способности.

1. Воспитывать доброе и эмоциональное отношение к игровым персонажам, желание помогать им.

2. Воспитывать усидчивость, аккуратность, умение довести работу до конца.

Тип занятия: интегрированное, творческое применение знаний и умений

Игровой персонаж — «Лиса»; уменьшенные вязаные модели варежек, у которых отсутствует какая-либо часть (манжета, пальчик, ладошка, верх). Гуашь, силуэты варежек, для каждого ребенка из плотной бумаги, штампы разных форм (круг квадрат), выполненные из сырого картофеля.

1. Рассматривание детских варежек: описание их узора, материала.

2. Беседы о зимней одежде, ее предназначении.

3. Дидактические игры: «Найди пару», «Чего не хватает», «Кто быстрей соберет».

4. Сюжетно ролевая игра «Магазин одежды»

5. Наблюдения на прогулке.

I. Создание игровой мотивации

В группу приходит Лиса с корзинкой. Дети встают полукругом вокруг воспитателя.

Лиса. Здравствуйте, ребята.

Воспитатель. Что же ты такая грустная?

Лиса. Я пришла к вам из лесу за помощью: мои лисята отказываются гулять — у них мерзнут лапки. А как вы спасаете свои ручки от мороза на прогулке? (надеваем варежки). У моих лисят тоже есть варежки, но они почему-то не греют.

Лиса вынимает из корзины варежки, у которых отсутствует какая-либо часть (манжета, пальчик, ладошка, верх). Дети вместе с воспитателем рассматривают «неправильные» варежки и объясняют Лисе, почему они не годятся для зимних прогулок.

Воспитатель. Вот, лиса, поспешила, людей насмешила.

Лиса. Спасибо, я теперь поняла, в чем дело. Но что же мне делать, где взять целые варежки? (Дети предлагают варианты: купить в магазине, поделиться своими и т. д.)

Воспитатель. Ребята, давайте, поможем Лисе — сделаем для лисят красивые варежки необычным способом.

Пальчиковая игра «Бумажные листочки».

Мы бумажные листочки

Начинаем мять в ладошках.

На бумажные комочки,

Можно с ними поиграть,

Как снежки их побросать.

Будто утюгом погладим

Ручками снежки разгладим,

И бумажные комочки

Снова гладкие листочки.

II. Показ приёмов работы.

Воспитатель. Перед тем как мы приступим к работе, давайте еще раз вспомним и скажем из каких частей состоит варежка? (на фланелеграфе).

Воспитатель предлагает детям подойти к столу, на котором стоит гуашь (основные цвета — красный, синий, желтый, зеленый) и лежат штампы разной формы, выполненные из картофеля. Дети рассматривают цвета гуаши, называют их.

Воспитатель. Я напоминаю вам, как надо печатать картошкой: надо взять штамп, слегка обмакнуть в жидкую гуашь и сразу приложить к листу бумаги, на листе остается узор, (обращает внимание на расположение).

Каждый ребенок выбирает себе по 2 штампа и подходит к своему рабочему месту, где расположены силуэты пары варежек и гуашь. Самостоятельно украшает варежки.

В процессе работы помогаем своими советами детям, которые испытывают затруднения. Побуждаем детей к проявлению своей творческой фантазии

После занятия проводиться упражнение для профилактики зрения.

Вверх игрушку подниму

На нее я посмотрю.

Вниз, влево, вправо

III Итог. Дети показывают Лисе украшенные варежки и рассматривают их. Воспитатель дает оценку работ (положительную, похвалу, одобрение к дальнейшим положительным действиям).

Схема слов для учеников 1 класса в картинках (40 картинок)

Получение образования бесспорно является одним из важнейших этапов на пути развития личности. К сожалению, сейчас уровень образования довольно сильно опустился. Подобные выводы можно сделать не только по результатам экзаменов и оценкам учащихся, но и посмотрев на комментарии молодежи в Интернете. В данной подборке представлена схема слов для учеников 1 класса в картинках.

схема слов схема для учеников разбор слов разбор слов схема слов обучение построение слов для подготовительной группы рисунки к словам звуковой анализ слова изображения найдите ошибку схема слов изучение слов слова и схемы обозначения в таблицах звуковой анализ слов названии животных прочитай слова определите слово подбери схему к слову картины и схемы соедини линией слог проверка звуковые модели слов дружба к какой схеме подходит слово схема слова и схемы схема слов картинки и схема сколько звуков в слове определите схему найди ошибки изучение слов запомни условные обозначения определите, какое слово на картинке правила

Презентация «Изображать можно линией»

Прозвенел и смолк звонок,
Начинается урок.
Мы за парту дружно сели
И на доску посмотрели.
Мы сегодня опять
Учиться будем рисовать.

По бумаге я бегу,
Все умею, все могу:
Хочешь — домик нарисую,
Хочешь — елочку в снегу,
Хочешь — дядю, хочешь — сад.
Мне любой ребенок рад.

Вопрос: «Для чего нужны карандаши?».

А теперь что с ней происходит?

Эти линии называют контурами

Мы работали все дружно,
А теперь мы отдохнем.
Ножками потопаем: раз, два,
три, четыре.
Ручками похлопаем: раз, два,
три, четыре.
Повернемся влево, вправо.
Плечи выпрямим, вдохнем.
И присядем, и привстанем.
Раз, два, три, дыши ровней,
От зарядки станешь крепче,
Станешь крепче и сильней.

Изображать можно линией

Линия – рассказчица, она бежит из-под карандаша и рассказывает обо всем, что ты хочешь.

Чем вы любите заниматься в свободное время?
Подумайте, что бы еще вы хотели рассказать о себе своим одноклассникам, но выразите это не словами, а рисунком.